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L identità culturale e prgettuale dell Istitut si esplicita attravers scelte didattiche, rganizzative ed perative che persegun finalità cndivise, aderenti alle vigenti nrmative nnché agli articli n. PRINCIPI GENERALI Garantire un clima e un ambiente favrevli al piacere di crescere insieme Innalzare il livell dell apprendiment ed eliminare il più pssibile le differenze nell ambit dell acquisizine degli biettivi educativi e cgnitivi Cstruire una cntinuità didattica all intern dell Istitut Cmprensiv Cnslidare e ptenziare i rapprti cn gli Enti pubblici e le Assciazini interessate all efficienza della scula Avvalersi dell autnmia per rispndere alle esigenze e alle peculiarità delle diverse realtà che cmpngn l Istitut Cmprensiv Incontri fndanti l imprtanza fndamentale della famiglia all intern del percrs educativ e frmativ di ciascun alunn LE NOSTRE SCELTE Il valre della persna L Istitut ricnsce l imprtanza dell espressine di sé, quale element indispensabile nn sl al benessere persnale, ma alla frmazine di cittadini cnsapevli della incontri fndanti individualità e rispettsi di quella di ciascun. Prmuve pertant i percrsi frmativi finalizzati a sviluppare la cnscenza di sé, ad alimentare vcazini e interessi persnali, ad rientare cnsapevlmente le prprie scelte. Cittadinanza L Istitut ricnsce che l acquisizine dei fndamentali strumenti culturali è essenziale per garantire a ciascun frme di cittadinanza attiva, il pien gdiment dei prpri diritti e il rispett di quelli degli altri; ricnsce pertant il rul fndamentale dell acquisizine di adeguate cmpetenze linguistiche e di tutti gli strumenti di pensier in grad di permettere letture critiche incontri fndanti autnme della realtà incontri fndanti. Inclusine e accglienza L Istitut valrizza la cnscenza e il rispett delle diversità culturali, etiche e religise incontri fndanti favrisce, attravers precise mdalità di accglienza, strategie didattiche e risrse, l inseriment di alunni stranieri. L Istitut, anche in cllabrazine cn Enti incontri fndanti Servizi, attiva tutti i pssibili percrsi di integrazine e prpne sluzini alle diverse prblematiche nel rispett dei diritti degli allievi, cn particlare attenzine bakeka incontri tutta talia situazini di disabilità, disturbi di apprendiment e svantaggi. Diritti L Istitut si impegna a garantire l effettiva uguaglianza, ricercand strumenti e strategie cndivise per rimuvere gli stacli all apprendiment e al pien svilupp della persnalità; ricnsce inltre l imprtanza di prmuvere in ciascun la fiducia in se stess, incontri fndanti prprie capacità e nella pssibilità di cnseguire successi e risultati. Partecipazine La Scula, assieme alle famiglie, cstituisce un alleanza educativa fndata sul rispett dei ruli, sulla fiducia, sull asclt e sulla crrespnsabilità nel prcess educativ. Scula, famiglia, istituzini e Enti lcali cllabran per l svilupp di un prgett educativ integrat, frmuland prpste, ricercand risrse ed elabrand prgetti cndivisi. Crescita La Scula ricnsce l imprtanza di sviluppare il massim livell di autnmia rispett alle capacità di apprendiment, ritenend tale capacità necessaria alla piena realizzazine di ciascun in ambit culturale, lavrativ, affettiv e sciale; si impegna pertant ad individuare percrsi incontri fndanti utili alla maturazine di cmpetenze quali l autnmia, le capacità rganizzative, la capacità di interrgarsi e prre dmande, la riflessine critica su cntenuti. Libertà di insegnament Nel pien rispett della libertà di incontri fndanti, l Istitut elabra, anche a livell cllegiale, percrsi educativi fndati sulla lettura attenta e ggettiva delle diverse situazini, individuali di grupp. Territri L Istitut prmuve l effettiva cnscenza del territri attravers specifici prgetti che cinvlgn gli alunni dei diversi rdini di scula e gli Enti Lcali; elabra inltre iniziative vlte a miglirare chiavi di lettura, cnscenza e fruizine del patrimni culturale ed artistic.

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